НУЛЕВОЙ КЛАСС
мягко вводим ребёнка в школьную жизнь — без стресса и слёз
Ваш ребёнок идёт в школу
в следующем году?
в следующем году?
Переход из детского сада в школу — один из самых волнительных этапов и для ребёнка, и для родителей. В нулевом классе мы не торопим и не перегружаем: вместо «сразу по полной» даём ребёнку время привыкнуть к новой роли — роли ученика.
Здесь нет гонки за оценками и бесконечных домашних заданий. Вместо этого — короткие, динамичные уроки, где обучение идёт через игру и понятные ребёнку форматы. Расписание выстроено так, чтобы у ребёнка оставались силы на главное: радоваться, исследовать мир и верить в себя.
Здесь нет гонки за оценками и бесконечных домашних заданий. Вместо этого — короткие, динамичные уроки, где обучение идёт через игру и понятные ребёнку форматы. Расписание выстроено так, чтобы у ребёнка оставались силы на главное: радоваться, исследовать мир и верить в себя.
Переход из детского сада в школу — один из самых волнительных этапов и для ребёнка, и для родителей. В нулевом классе мы
не торопим и не перегружаем: вместо «сразу по полной» даём ребёнку время привыкнуть к новой роли — роли ученика.
Здесь нет гонки за оценками и бесконечных домашних заданий. Вместо этого — короткие, динамичные уроки, где обучение идёт через игру и понятные ребёнку форматы. Расписание выстроено так, чтобы у ребёнка оставались силы на главное: радоваться, исследовать мир и верить в себя.
не торопим и не перегружаем: вместо «сразу по полной» даём ребёнку время привыкнуть к новой роли — роли ученика.
Здесь нет гонки за оценками и бесконечных домашних заданий. Вместо этого — короткие, динамичные уроки, где обучение идёт через игру и понятные ребёнку форматы. Расписание выстроено так, чтобы у ребёнка оставались силы на главное: радоваться, исследовать мир и верить в себя.
ЧТО ТАКОЕ
НУЛЕВОЙ КЛАСС
?
01
Читать и говорить уверенно.
Развитие речи и первые шаги
в чтении проходят без давления: ребёнок не боится ошибиться
и учится выражать мысли.
в чтении проходят без давления: ребёнок не боится ошибиться
и учится выражать мысли.
02
Писать без стресса.
Знакомимся с буквами и прописями в темпе, который комфортен именно ему.
04
Познавать мир вокруг.
Уроки окружающего мира расширяют кругозор и учат задавать вопросы.
03
ЧЕМУ УЧИТСЯ РЕБЁНОК
Считать и рассуждать.
Математика — это счёт, логика и простые задачи, которые тренируют мышление
и помогают видеть закономерности.
и помогают видеть закономерности.
05
Творить и двигаться.
Рисование, музыка и физкультура помогают раскрыть способности и снять напряжение после умственной нагрузки.
?
Система вместо разовых занятий.
Индивидуальный подход.
Почему это не просто «подготовка к школе»,
а полноценный адаптационный год:
а полноценный адаптационный год:
3–4 урока в день, обязательные паузы, смена деятельности и отсутствие перегрузки - чтобы ребёнок приходил домой бодрым, а не уставшим.
Щадящий режим.
Ребёнок учится взаимодействовать
с учителем, соблюдать правила и находить друзей в новом коллективе.
с учителем, соблюдать правила и находить друзей в новом коллективе.
Социализация
в школьной среде.
в школьной среде.
Регулярные уроки
и чёткое расписание помогают ребёнку выработать учебные привычки.
и чёткое расписание помогают ребёнку выработать учебные привычки.
Учитель успевает уделить внимание каждому: заметить, где нужна поддержка, и вовремя подбодрить.
Результат, который видят родители: ребёнок идёт в первый класс не из-под палки, а с интересом. Он знает, как устроена школа, не боится учителя, уверенно чувствует себя в коллективе — и у него остаётся главное: желание учиться.
КОНТАКТЫ
Остались вопросы?
Свяжитесь с нами!
8 (916) 329-49-81
8 (926) 823-63-73
Или оставьте заявку и мы свяжемся с вами в ближайшее время!
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.